理解造句

1.一个人对于人性有了足够的理解，他看人包括看自己的眼光就会变得既深刻又宽容，在这样的眼光下，一切隐私都可以还原成普遍的人性现象，一切个人经历都可以转化成心灵的财富。每个人只有为自己的心灵保留一个自由的空间，一种内在的从容和悠闲，才有可能真正获得精神上的快乐。

2.在没人知道自己的付出时，不去表白；在没人懂自己价值的时候，不能炫耀；在没人理解自己的志趣时，不要困惑。活着自己的执着，活着自己的单纯，活着自己的痴醉，活着自己美丽的梦想。

3.当我们读书太快活太慢时，我们什么也不能理解。

4.昭君的宽容让战争停止，让两国永保安宁；父亲的宽容让夫妻之间相互理解，让邻里之间和谐相处，真的是宽容的博大。我们不是常说以和为贵，何为贵？贵在宽容，贵在和谐！

5.懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是"愚蠢"。高尔基

6.你和我必须互相理解,而且刻不容缓.

7.我第一次像个健康的人一样头脑清醒地把一切都考虑了一遍，不像从前我还心里没底的时候，总是那么心情激动焦躁不耐。现在我才理解，心理毫无恐惧地思索，真是妙不可言，妙极了……

8.二百零一、它的“意象”造型特色具有一定的典型性，来源于对生活本质性的理解，是民众在劳动过程中的智慧结晶。

9.质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分析思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。

10.这样,我们就很容易理解大清朝廷一面把洋人是否遵照跪拜礼仪等繁文缛节看得重如泰山,一面却又把治外法权、内河航行权等真实的主权损失看得轻如鸿毛。

11.其共同特点是，不必再引经据典，进行注释，而是面对西方哲学的挑战，根据其对西方哲学的了解，或者从批评的角度，或者从引入的角度，或者从理解和相互解释的角度，直抒己见，创立新说。

12.依照补充阅读的意图,凡是与自己工作、学习、研究有关的重要的字、词、句、段或理解上有疑难的地方,都要用不同的记号标出来。

13.黎昕离开,我从桌上拿起剪刀,绕着黎昕的插花转了三圈,这才动手大刀阔斧的修整起来,我理解中的“登天梯”。

14.除了我们自己，没有人能够理解，这一程时光，曾经带给我们怎样的寂寞与哀愁，亦无人知晓，那些私密的往事，曾经在暗夜里给过我们怎样的惶恐与纠缠。所有的故事，都在它们自己的世界里无声无息，淡然而立。安宁

15.面对我一次次茫然的表情，老师并没有放弃，他循循善诱，终于让我理解了这道难题。

16.一个人完全理解另外一个人果真是可能的嘛？也就是说，为了解某某人而旷日持久地连续付出实实在在的努力，其结果能使我们在何种程度上触及对方的本质呢？我们对我们深以为充分了解的对象，难道真的知道其关键事情吗？

17.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

18.老师声称代数是完美而自然的、我们应无条件地接受它，而我甚至不能理解什么是数。对我来说数学课完全就是恐怖和折磨。我完全不理解代数，这使我胆怯得不敢问任何问题。荣格

19.过目不忘绝非神话，唯亲身体验才能理解中奥妙，望各位读者都能运用本书精髓，轻松学单字。

20.感激厚爱你的人，让你懂得博爱；感激帮助你的人，让你感悟善良；感激理解你的人，让你心灵安宁；感激鼓励你的人，让你增添力量。感恩节里发条信息说声谢谢吧！

21.在现实触乎可及的物质利益面前，以及在岁月更替风雨飘摇中苟延残喘的一堆老祖宗遗物面前，家园可以是一堆新造崛起的钢筋混凝土结构的楼房，也可以是时间深处以对世间万物的审美和理解建立起来的精神系统。这是选择。人们会选择哪一种结果。前提来自他们认为哪一种更具备价值。

22.你这样子断章取义地去理解他的意思怎么行呢？

23.我对他推销时的自豪与欣喜所感到的诧异,读者诸君当不难理解，在很多店铺,顾客不得不等待有人来招呼?

24.欧阳央告着她的丈夫,胖子觉得他们实在不能理解,大礼拜天,愁眉苦脸,这位乐观主义者,很不以为然地端着瓜和酒走了。

25.家是什么？家，是一个避风的港湾。家的和谐，家的静谧，家的惬意……家啊，是一个理解奉献思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐。

26.宽容的基础是理解，你理解吗?宽容不是道德，而是认识。唯有深刻地认识事物，才能对人和世界的复杂性了解和体谅，才有不轻易责难和赞美的思维习惯。

27.看着太阳微笑的向日葵，不知不觉间变成了小太阳；整天都和海水一起玩耍的贝壳表面缀上了细细的水纹；互相恋慕的双方逐渐变得像对方的道理，那个女人终于能理解一点了。

28.“事物都被意义和语言所覆盖，而摄影则是把这些意义和语言从客体的周围全部剥除干净……”如果将这句话个佛家所云的如梦幻，如空花之类的语句放在一起理解，结论会不会很有趣？

29.记单词、学语法,分析长难句、阅读理解与作文。

30.同样的梦想，让美国人坚守美国，让各国移民纷至沓来，文化多样性促进人们相互理解和学习。

31.《美笑》保留了小说浪漫、诙谐的基调,又蕴含惩恶劝善的深刻内涵,展现出精致的表演风格,希望观众能借此理解韩国传统文化的价值和魅力。

32.我很佩服巴勃罗的这个主意，并且也理解，尽管我认为有点异想天开。

33., 探寻就是要不断相信、不断怀疑、不断幻灭、不断摧毁、不断重建，为的只是避免成为偏见的附庸。或者说，煽动各种偏见的互殴，从而取得平衡，这是我所理解的“探寻”。

34.闷油瓶还是淡淡地看着我，摇头道：”我的事情不是你能理解的，而且，有些事情，我也正在寻找答案。”说着也站了起来，头也不回地走出了帐篷。南派三叔

35.对于孩子来说，有如营养般重要的是双亲的爱。有时，苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。

36.有自知之明的人才能理解讽刺...没有自知之明的人说多了也是白费力气...不懂和不存在是同义的.大老师

37., 在性质上，行政许可并不只是人们一般所理解的单一性，或“特权”、或“赋权”、或“解禁”、或“确认”，而是具有核准、羁束和授益的多重。

38.直到今天，对国债的依赖性几乎已不能自拔，所以我们的重要任务是要正确地理解国债在整个经济生活以及在财政收入中应有的地位，这样才能使对国债规模的合理确定与控制走上正确的轨道。

39.罗局长应当理解,远大的理想需要有坚实的基础,如果基础不牢稳,别说百年大计了,过不了几年,一场可预计的风波将会降临文峰观。

40.当我们得到理解的时候，智慧是不人地枯竭的；智慧同智慧相碰，就迸溅出无数的火花。马克思

41.人最真实的一面不是他所展示给你的，而是他不愿展示给你看到的那一面。你若想理解他，不仅要听他说过的话，还要听他从未开口述说的话。——卡里纪伯伦。桐华

42.假如你在我颠沛流离的时候应允我现世安稳不是幻想。假如你在我说我什么都不介意的时候理解我所有的渴望。假如你在我狂笑不止的时候轻声安抚我不要悲伤。假如你在我蓬头垢面的时候告诉我笑一个吧，就很漂亮······，即使所有的陆地最终都会沉没于海洋，也不要忘记我们曾拥有热烈的时光。

43.除了人能够我对世界有了一个全面的理解，还有就是在鸡尾酒会上让我看起来落落大方，我实在想不出在日常生活中还有什么能用得到。

44.他们疏忽世界的接受与理解，只在懒洋洋的徜徉中再懒洋洋地回回头，看看自己留给苍茫大地的踪迹，他们便安静地沉默了。毕飞宇

45.于是，义和团初起时如烈火燎原，散时又如冰消瓦解，就不难理解了。

46.苦楚是黑暗中的探索，跋涉的路途中满是崎岖;苦楚是无人理解的悲哀，无助的面临全部波折;苦楚是心灵最深的摧残，无泪且无法直言;苦楚是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

47.有些话，慢慢地都会理解，有些事，渐渐地都会明白，不急不躁，有忍有让，生活才美。

48.文章首先列举了学界对于除罪化概念的争议，然后对各方学者的观点进行了分析，最后提出了作者对于除罪化概念的理解。

49.听说你现在还保持某个不可思议的习惯？不是半夜三更尿床就是大清早尿床？虽觉匪夷所思，但六一临近本人也表示理解：节日快乐！不用解释了，我懂的。

50., 当你看到不可理解的现象，感到迷惑时，真理可能已经披着面纱悄悄地部到你的面前从巴黎出发到意大利，决不能在半路上见到罗马。

51.凡是不能做出合理解释，都必须接受惩罚。

52.大概是受佛洛依德心理学的影响，你们这些来自美国东海岸的人们总是觉得对一切事物的理解都可以追溯到童年时期。

53.在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

54.学问渊博，见识会就自然多，理解的自然透彻，言辞就会通达。

55.这个世界就是如此，人走在不同的道上，对世事的理解可以如此南辕北辙，如此相互抵牾。我却不能忍受自己对置身的环境一无所知。既然身处的这个自然界如此开阔敞亮，不试图以谦逊的姿态进入它、学习它，反倒是人的一种无知的狂妄。

56.一份好的感情，不是追逐而是相吸，不是所求而是相投。爱可以守望但不奢望，情可以包容但不纵容。真心相对才有透彻心扉；理解懂得才有惺惺相惜；相濡以沫才有恒久相依。

57.一个人对于人性有了足够的理解，他看人包括看自己的眼光就会变得既深刻又宽容，在这样的眼光下，一切隐私都可以还原成普遍的人性现象，一切个人经历都可以转化成心灵的财富。每个人只有为自己的心灵保留一个自由的空间，一种内在的从容和悠闲，才有可能真正获得精神上的快乐。

58.纵然是在自己心底一片狼藉的时候，我们还努力地保持着一片净土，保持着对周围那些纯净心灵的理解和赞赏，时刻提醒着自己：生命之中，还是有很多美好的东西值得我们去珍惜。

59.对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。

60.在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，依照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。

61.酷爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。

62.在现实触乎可及的物质利益面前，以及在岁月更替风雨飘摇中苟延残喘的一堆老祖宗遗物面前，家园可以是一堆新造崛起的钢筋混凝土结构的楼房，也可以是时间深处以对世间万物的审美和理解建立起来的精神系统。这是选择。人们会选择哪一种结果。前提来自他们认为哪一种更具备价值。

63.你这样子断章取义地去理解他的意思怎么行呢？

64., 理解绝对是养育一切友情之果的土壤。伍德罗·威尔逊

65.痛苦：痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷，痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折，痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言，痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

66.向他人传播且津津乐道最近发生的奇闻轶事，这也是不可理解的。直到这些奇闻轶事在世间被流传得成了陈词滥调还不知道的人，才是涵养深邃的人。

67.你想把情敌撵走，我能够理解这种心情；你拼命保住自己的心上人，防止节外生枝——这是很自然的事！至于要打死他，就因为他赢得了爱情，这可真像小孩子，自己摔痛了，却去打那地皮。冈察洛夫

68.烽烟遍地,哀鸿遍野,我怎么能安心当一只家猫?怎么能无所事事……他不理解我,认为我伤害了他的自尊心。

69.酷爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。

70.在我看来，凡有志于探究人生真理的人，重要的功夫便是沉默，在沉默中面对他灵魂中真正属于他自己的重大问题。到他有了足够的孕育并因此感到不堪其重负时，一切语言之门便向他打开了，这时他不但理解了有限的言词，而且理解了言词背后沉默着的无限的存在。

71.面对我一次次茫然的表情，老师并没有放弃，他循循善诱，终于让我理解了这道难题。

72.应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。

73.书籍能够改变人的一生，诸如性格、爱好、气质、思想和观念等，及对人生的理解。

74.文明是什么？文明是路上相遇时的招手微笑，是同学有难时的热心帮助，是与人相处时的理解宽容，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声道歉，是自觉将垃圾放入垃圾箱时的一个举动，也是看到有人随地吐痰时的主动制止或善意提醒……

75.你不能强求每个人都来理解你的工作，也不能因为努力没被肯定而失去工作热情，因为生活需要工作。

76.最后，文章得出的结论是未婚妈妈不能鼓励，更不能提倡，我们只能对既定的事实给予理解和宽容，为她们创造宽松的生存环境，让孩子能够健康成长，以防范出现深层次的社会问题。

77.难道为了奔丧就不顾孙女的安危吗?岂不是与你之前的话自相矛盾?云重不能理解。

78., 我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。

79.沧月写武侠,写江湖,自有她独特的韵味:语言温婉灵动,想象诡异奇崛,对于江湖的理解别致而有见地。

80.学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。

81.如果人与人之间都能将心比心，多一些宽容和理解，那么就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，世界将变成美好的人间。

82.夫妻之所以不能相互理解是因为他。菲尔丁

83.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

84.我在基隆演讲时被问到了如何分辨穴鸟与长尾水剃暗色型，而且我可以理解为什麽。

85.“三十而立”，我的理解并不是通一个外在的社会坐标来衡量自己是否已经成功，而是由内在的心灵标准衡定自己的生命是否开始了一种清明的内省，并且从容不迫，开始对自己所做的事情有了一种自信和坚定。

86.强调由半信半疑或焦虑而引直的困惑，例如：当想要达到理解、做出决定或寻找解决方案时。

87.他的灵魂已经接近了那个居住着大量死者的领域。他意识到他们扑朔迷离、忽隐忽现的存在，但却不能理解。他自己本身也在逐渐消失到一个灰色的无形世界：这个实在的世界本身，这些死者曾一度在这里养育生息的世界，正在渐渐消解和缩小。詹姆斯·乔伊斯

88.通过表格列示，读者可以对每笔关联交易的公允性更方便地作出更直观的理解和分析，关联交易的公允性就可昭然若揭，一般中小投资者也能判别出来，关联交易的实质得以暴露在阳光下。

89.要去真正爱和尊重我们的父母，一样需要时间。需要长大，获得能力，因为爱和尊重并不是天性。它来自人性深处的宽悯理解，是一种力量。要逐渐地才能得到它。安妮宝贝

90.这是写给上帝的语言。它无法被这里的眼睛所辨认。它无法被这样的文明所理解。它是活着的颜色。它是死去的符号。它是苏醒的梦。它是沉睡的壳。它是我。郭敬明

91.但是由于“瓦解”，它必须是团体决定并且刨除对客观理解的分歧和病状阻碍。

92.鄙视和厌恶那种没有色彩,八方讨好的庸人;尽管不为世人理解,不见用于当权者,他不怨天尤人,但也不随波逐流、降志辱身。

93.我可以理解为爱情里的所有背叛都是情有可原。

94.生命在于发现美，理所当然还是要去感受美。拥有一颗感恩的心，让我们对过去，未来还有现在都满怀欣慰。当我们能理解活着是一件伟大的事情时，我们也能体会到，原来要快乐，那也是一件很简单的事。

95.天才和我们相距仅仅一步。同时代者往往不理解这一步就是千里，后代又盲目相信这千里就是一步。同时代为此而扼杀了天才，后代又为此而在天才面前焚香。

96.我能理解，这种感觉，就像是强迫症，放不开丢不下。从来也不论结果，头破血流伤痕粼粼也不介意。

97.虽然爸妈很爱我，然而我却不能理解他们对我的爱。

98.课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。

99.每个要造的单词可用音序来查找，非常的方便快捷，减少大家查找的大量时间。单字后面还有解释字的意思和发音。解释的字工词的字义只给出最简单最容易理解的内容l.

100.质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分折思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。