署纸尾
署纸尾 (署紙尾 ) 是一个汉语成语，拼音是shǔ zhǐ wěi，[!--ganqing--]。。。
拼音读音
拼音shǔ zhǐ wěi
怎么读
注音ㄕㄨˇ ㄓˇ ㄨㄟˇˊ
繁体署紙尾
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| 因材施教 | 因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
| 黄台之瓜 | 黄台：指《黄台瓜辞》，为唐李贤所作，希望以此感悟高宗及武则天不能再废太子。比喻不堪再摘。 |
| 如臂使指 | 好像手臂指挥手指一样。比喻指挥、调动得心应手。 |
| 照葫芦画瓢 | 比喻照着样子效仿。 |
| 空谷传声 | 谷：山谷。人在山谷中发出音响；立即可以听到回声。比喻很快有所反响。 |
| 十全大补 | 药名。含有十种名贵的滋补药物。比喻某项方案或方法对事情有巨大补益。 |
| 咄咄逼人 | ①气势汹汹；盛气凌人；言语或神态中有一种威胁逼人的气势。咄咄：表示惊奇的声音。②形容本领赶上或超过别人；令人惊诧。 |
| 困而不学 | 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。 |
| 漫不经心 | 漫：随便；不受约束；经心：在意；留心。说话办事不用心考虑；随随便便；不介意。 |
| 冲锋陷阵 | 陷阵：攻破；深入敌阵。冲向敌人的防线；攻破敌人的阵地。形容作战英勇。 |
| 斗水活鳞 | 语本《庄子·外物》：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’”后因以“斗水活鳞”比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。 |
| 扭直作曲 | 比喻是非颠倒。 |
| 各行其是 | 行：做；是：对的；其是：他自己认为是对的。各人依照自己认为对的去做。形容思想、行动不一致。 |
| 学而优则仕 | 优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。 |
| 聪明才智 | 聪明：耳聪目明。泛指人有高超的智慧和才能。 |
| 饥不择食 | 饿急了就顾不上选择食物。比喻急需时顾不得选择。 |
| 生知安行 | 生来就知道天下通行的大道，从容安然地实现天下的大道。 |
| 不可告人 | 不能告诉别人。多指见不得人的不光明、不正当的用心或行径。 |
| 图穷匕见 | 比喻到最后露出了事物的真相或本来的目的。穷：尽；匕：匕首；短剑。 |
| 义不容辞 | 义：道义；容：允许。辞：推辞。道义上不允许推辞。 |
| 材优干济 | 指才能优异，有干练的办事能力。 |
| 一目十行 | 看书时同时可以看十行。形容看书非常快。 |
| 现实主义 | 注重事实或现实，反对一切不切实际或空想的性格 |
| 黯然神伤 | 心情沮丧；心神忧伤。 |
| 好学不倦 | 倦；厌倦。爱好学习；从不厌倦。 |
| 绝裾而去 | 绝裾：扯断衣襟。形容离去的态度十分坚决。 |
| 按捺不住 | 按捺：抑制；克制。指激动、愤怒等感情无法抑制。 |
| 莫明其妙 | 说不出其中的奥妙。形容事情非常奇怪，说不出道理来。 |
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